ניצול הזדמנויות – טיפים חינוכיים להורים בהכנות לחג הפסח

רבים מבתי ישראל נמצאים בימים אלו בעיצומן של הכנות לקראת חג הפסח שיבוא עלינו לטובה ולברכה. כאשר המטלות רבות וההוצאות מרובות. כשיש רצון ודחף להספקים והתקדמות. עלול להיווצר מצב משפחתי לחוץ ומעיק והבית כולו יכול להגרר למתח ואווירה לא נעימה.

הרב אוריאל בלמס
מרצה ויועץ חינוכי

יש בהכנות הקדחתניות ואווירת הניקיון הזדמנות נפלאה לחיזוק והעצמת התא המשפחתי.

לפניכם מספר טיפים לניצול הזדמנויות:

חלוקת מטלות

אספו את בני הבית ורשמו על דף את כל המטלות הנדרשות. חלקו אותן לפי מדדי יכולת ובחירה והציבו דד-ליין לביצוע.
כל מטלה שהתבצעה כראוי תסומן במרקר על גבי לוח המטלות. עם שם המבצע ומילת תודה והערכה.

הרווח החינוכי:

פיתוח יכולת מנהיגות. העצמה. נשיאה בעול. עבודת צוות. אופן קבלת החלטות. ניהול צוות וזמן.
האצלת סמכות מותאמת יכולת וגיל. סדר וארגון ובחירת סדרי עדיפות.

אקלים חינוכי מיטבי

• יצירת אווירה בונה ומקרבת, נעימה ומזמינה.
• תנו לשירים ונעימות ללוות את המטלות. תשתדלו לחלק מילים מחמיאות במינון ובתבונה.
• הקפידו על זמני הפוגה ומנוחה והתייחסו בתוך המטלות לצרכים האישיים של כל אחד מבני הבית.
• תנו צ'ופר קטן מפעם לפעם בדגש על המאמץ וההתגייסות.
• השתדלו לערוך ארוחה משותפת לפחות פעמיים בשבוע.
• התעניינו ובקשן משוב מבני הבית על האווירה וחלוקת התפקידים.
• תנו ביטוי אחד מיוחד לכל אחד מבני הבית על תרומתו הייחודית.
• זה הזמן להנחיל ערכים ומודעות לבטיחות ואחריות.

הרווח החינוכי:

• מקום ושייכות כבוד והערכה.
• הטמעת מושגים חדשים והרגל חיובי לפידבק ומשוב.
• יצירת זכרונות מתוקים וחוויות נעימות.
• עבודה צוות איכותית תחת לחץ.
• יכולת הסתגלות למצבים משתנים.

זמן אישי – נוכחות הורית

בזמן שגרה לא תמיד יש זמן איכותי לפגוש בילדים מקרוב ולפעול איתם יחד בהרמוניה. ההכנות לפסח נותנים לנו אפשרות לייצר זמן איכותי איתם. נוכחות הורית על הדינמיקה של כל אחד מהם ובין האחים.

• זו הזדמנות להכיר מחדש ולהתפעל מתכונות אישיות.
• להתבונן בהתנהגויות הדורשות התייחסות ושיפור.

הרווח החינוכי:

• חיזוק הקשר והתקשורת עם בני הבית.
• נוכחות הורית מגדלת ומבט חדש על התפתחות וצרכים.
• פיתוח יכולת לראייה חיובית.

בהצלחה לכולנו

הכותב הרב אוריאל בלמס הינו יועץ חינוכי, מנחה הורים וקבוצות. בעל תואר A.M. מומחה למצבי חירום, משבר ואבדנות, ילדים ונוער בסיכון-זיהוי ואיתור, טיפול ומניעה בנשירה. תואר ראשון בחינוך, תואר שני בניהול מערכות חינוך. מאמן אישי ומוסמך NLP, מרצה מומחה לגיל ההתבגרות, חבר הנהלת איגוד ענ"ף